الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي
فيإطارمنهجالدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالإعداديالترمالأول،يعدموضوعخلفاءمحمدعليباشامنالموضوعاتالتاريخيةالهامةالتيتسلطالضوءعلىمرحلةحاسمةفيتاريخمصرالحديث.بعدوفاةمحمدعليباشاعام1848،تولىالحكمسلسلةمنالخلفاءالذينحاولواالحفاظعلىإرثهمعمواجهةتحدياتداخليةوخارجيةكبيرة.الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي
بدأتفترةالخلفاءبإبراهيمباشا(1848)الذيحكملفترةقصيرةبسببمرضه،ثمعباسحلميالأول(1848-1854)الذياتسمحكمهبالانعزاليةوتراجعالإصلاحات.جاءبعدهسعيدباشا(1854-1863)الذيأعادبعضسياساتجدهمحمدعلي،حيثشهدعهدهبدايةحفرقناةالسويس.
أماالخديويإسماعيل(1863-1879)فقدكانأكثرالخلفاءطموحاً،حيثسعىلجعلمصر"قطعةمنأوروبا"عبرمشاريعالتحديثالكبرى،لكنإسرافهالماليأدىإلىالأزمةالماليةوزيادةالنفوذالأجنبي.
فيمنهجالصفالثالثالإعدادي،يدرسالطلابكيفأثرتسياساتهؤلاءالخلفاءعلى:1.الوضعالاقتصاديلمصر2.العلاقاتالدولية3.البنيةالاجتماعية4.مسارالحركةالوطنية
تظهرأهميةهذهالفترةفيكونهاوضعتالأساسللاحتلالالبريطانيلمصرعام1882.منخلالدراسةهذهالحقبة،يفهمالطلابكيفتحولتمصرمندولةمستقلةإلىدولةتحتالسيطرةالأجنبية،وهوماسيؤثرعلىتطورالأحداثفيالقرنالعشرين.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلييجبعلىالطلابالتركيزعلىالمقارنةبينسياساتكلخليفة،وفهمالسياقالدوليالذيأثرعلىقراراتهم،وتحليلالعواقبطويلةالمدىلإدارتهم.هذهالمعرفةتساعدفيتكوينرؤيةشاملةلتاريخمصرالحديثوعلاقتهبالواقعالمعاصر.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعليمقدمةعنعصرمحمدعليوخلفائه
فيإطارمنهجالدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالإعداديالترمالأول،يدرسالطلابفترةحكممحمدعليباشاوخلفائهلمصر،والتيتمثلمرحلةمهمةفيالتاريخالمصريالحديث.تولىمحمدعليالحكمعام1805،وأسسحكماًأسرياًاستمرحتىعام1952.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعليخلفاءمحمدعليالبارزون
1.إبراهيمباشا(1848)
كانالابنالأكبرلمحمدعلي،تولىالحكملفترةقصيرةبسببمرضه.اشتهربقدراتهالعسكريةوقادالعديدمنالحملاتالناجحة.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي2.عباسحلميالأول(1848-1854)
حفيدمحمدعلي،تميزعهدهبالانعزاليةوتراجعالإصلاحات.أغتيلفيقصرهعام1854.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي3.سعيدباشا(1854-1863)
ابنمحمدعلي،أعادبعضسياساتجدهالإصلاحية.منأبرزإنجازاتهمنحفرديناندديلسبسامتيازحفرقناةالسويس.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي4.الخديويإسماعيل(1863-1879)
حفيدمحمدعلي،عُرفبعصرالازدهاروالتحديث.أنشأدارالأوبراالخديويةوأكملحفرقناةالسويس.لكنإسرافهأدىإلىالأزمةالماليةوفرضالرقابةالأوروبية.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعليإنجازاتخلفاءمحمدعلي
- تطويرالجيشوالبحريةالمصرية
- تحديثنظامالتعليموإنشاءالمدارسالعليا
- تحسينالبنيةالتحتيةووسائلالمواصلات
- تطويرالزراعةوالري
- التوسعفيالعلاقاتالخارجية
التحدياتالتيواجهوها
واجهخلفاءمحمدعليالعديدمنالتحدياتمنها:-التدخلالأوروبيالمتزايدفيشؤونمصر-الأزماتالماليةوالديون-الصراعاتالداخليةداخلالأسرةالحاكمة-مقاومةبعضفئاتالمجتمعللإصلاحات
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعليالخاتمة
دراسةفترةخلفاءمحمدعليتساعدطلابالصفالثالثالإعداديعلىفهمالتحولاتالكبرىالتيشهدتهامصرفيالقرنالتاسععشر،وكيفأثرتهذهالفترةفيتشكيلمصرالحديثة.هذهالحقالتاريخيةتظهرالتفاعلبينمحاولاتالتحديثوالضغوطالخارجية،وهيدروسمهمةلفهمالحاضر.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعليهذاالموضوعيندرجضمندراساتالوحدةالثانيةفيمنهجالترمالأول،ويجبعلىالطلابالتركيزعلىالتسلسلالزمنيوأهمالأحداثوالإنجازاتلكلحاكم.
الدراساتالاجتماعيةللصفالثالثالاعدادىالترمالاولخلفاءمحمدعلي